发布日期：2024-10-05 21:10 点击次数：179
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周相兵：常德芷兰实验学校校长，湖南文理学院客座讲解，常德市东说念主大代表，常德市东说念主大教科文卫委员会委员。荣膺湖南省首届名优校长、常德市优秀校长、湖南省主干校长精英班“了得学员”称呼，荣获首届中学物理教育改良立异大赛国度级一等奖，通顺六届获评高中物理市级学科带头东说念主。2023年，入选教育部“双名工程”，成为湖南省首届名校长培养对象。
频年来，常德芷兰实验学校（以下简称“芷兰”）风生水起，事迹骄东说念主。
凭借连年领跑市直学校，稳居全省第一方阵的教育教育质料，以及高效精确的照顾体系，它被誉为“常德教育的金字牌号”。
2022年，芷兰凯旋转型，迈入公办体制行列。东说念主们明晰地看见，改制后的两年间，芷兰以稳步攀升的办学质料，竣事了“改制不改质”的矜重承诺，在全市乃至全省的教育舞台上愈发刺眼。
关联词，遥想20余年前，芷兰之地，仍是一派苍凉。
20余年风雨兼程，以校长周相兵为代表的芷兰东说念主寝苫枕块，坚苦援救，与这所学校共同成长。不错说，芷兰的创办历程，也映现着周相兵个东说念主的激昂故事。
似锦怒放的初夏，记者走进这所当代与传统调和的学府，追寻周相兵的教育踪影，凝听他的教育故事，感受他的教育心扉，见证他的教育追求，共享他的教育念念想。
记者：常德市高中名校林立。“大面积高质料发展”的常德训导令东说念主夺目。在这么的教育生态中，芷兰是怎样保捏我方的办学定力，变成我方的办学特点，走出我方的办学之路的？
周相兵：回望芷兰的发展历程，每一项收货的得到，都离不开市域教育生态的滋补。九个县（市、区），九所一中，加上芷兰，共同见证了常德教育的欢叫。
客不雅来讲，名校云集，于学校发展既是幸事，也充满挑战。而芷兰之是以能在教育茂林中独树一帜，紧要之因在于，既深刻融入了当地的教育生态，又能在平衡中寻求卓越。
1998年，芷兰建校，办学理念随之缔造——质料立校、文化领校、科研兴校、特点强校、照章治校。即即是26年后的今天，这仍可视为教育定力在办学中的具体抒发。谨记2019年，我上任后带领全体班子成员听的第一堂课就是体育课，第二堂课我走进了音乐课堂。那时各人都感到很不测，其实我是有心为之，要传递这么一种导向——芷兰的孩子，一定要身心健康，实现全面发展。素养教育和文化收货不是矛盾体，两者能互相促进。
我是学物理出生的，如果用物理的视角看教育，就会显著，好的教育一定要和学生“同频共振”，要尊新生命成长的轨则。是以，即便在时不我待的高三年纪，也必须坚捏这一导向。除保险惯例体育课一节不落以外，在高考冲刺的前三个月，我还尽心谋划了三大步履：倒数第三个月，于柳叶湖畔组织拉练，康健体魄，稽查意志；倒数第二个月，于市委党校组织党史学习，厚植信仰，坚毅标的；倒数第一个月，于校园举行成东说念主礼，体验幸福，感悟成长。在最病笃的高考前夜，这怎样不算一份独属于芷兰的办学定力？
天然，不成否定，有些家长弃取芷兰，就是为了孩子有一张漂亮的收货单。但真的了解芷兰的东说念主就会显著，“收货”并非芷兰着墨的要点。咱们破耗普遍时候元气心灵，构建了一支专科的心绪健康陶冶团队，谋划了丰富的体艺步履，构建了科学的养成教育体系，还渐进式地培养学生的自我照顾能力——这是因为咱们信赖，当孩子习得优秀的心绪调适能力、学习能力，拔擢体魄素养后，将来东说念主生的每一“考”，都会严容庄容，水到渠成。
记者：“年青有为”，是很多业内东说念主士对您的评价。从别称畴前的一线陶冶，成长为一所名校的校长，您仅用了近10年时候，这段履历引东说念主详尽。是什么设立了今天的您？在您的成长过程中，有哪些铭刻的履历和深刻的体会？
周相兵：于今，我不敢假话有何设立，但借由这则发问，也想起了性掷中的一些贵东说念主。他们的身先士卒，给了我巨大的勇气和力量。
第一位贵东说念主是我的父亲第4色第四色。
在阿谁物质匮乏的年代，咱们县城的师范生寥如晨星，父切身为孤儿，却依靠我方的苦闷见效考上师范专科，成了别称陶冶。那些年，村小办学环境特殊重荷，父亲非但莫得萌发退意，反而身膂力行，带学生一说念粉刷教室，加固校舍，极少点优化学习环境。儿时，我常奴婢在他的死后，踏过曲折周折的山路，去上课，去家访，去为受欺侮的学生“讨说法”……亲目击证他引颈一批又一批的孩子走出大山，迈向更广泛的世界。这种简朴而充实的生活，给了我从教最初的启迪和最正派的勇气。
第二位贵东说念主是我的大学憨厚。
谨记走进湖南文理学院的第一天，他头戴红色头盔，正在不远方的车棚里娴熟地锁着摩托车。我与他度外之人，而他却好似“老熟东说念主”般，一看见我便冲了过来：“你是从湖北来的周相兵吧？来来来，我带你报名去。”更令我出东说念见识象的是，他引荐我意志了大学班主任，不到20分钟后，又推选我为班长候选东说念主。
“为什么？为什么？”我满脑子猜疑。直至其后他才“解密”——在开学前，他就已精深审阅了系数新生的而已，而我，是独逐一位提交了详备自我先容的学生，且“多年来，少有学生能如斯深入地自我疑望与纪念”。
于今我仍很感动，不仅因这份鉴赏，更因他对学生那份超乎寻常的全心。
第三位贵东说念主则是我的共事，亦然我教育生计中的良师良友。
在多媒体尚未普及的年代，他仅凭三色粉笔，就能在黑板上画图出档次明晰、逻辑严实的常识图谱，让学生一目了然。年青时，我的课堂曾被很多率领和共事赞好意思，也因此不自觉生出一种初出茅屋的自信。在浩繁赞好意思声中，唯独他质直指出：“物理教育必须抒发精真金不怕火，尽管你的联想精妙，但鬼话太多，还要磨练！”即便那些信口开河的谈话偶尔让我面红过耳，却也如同“磨刀石”，雕琢着我的成长。严格提醒之下，我一齐闯关，登上了寰宇教育大赛的舞台。如今，他已离世多年，但这段师生情愫仍对我的处事生计影响深远，驱动我保捏谦和，不休学习。
动漫成人记者：2016年，《湖南教育》曾以《让文化流淌在师生的血脉里——常德芷兰实验学校校园文化建立纪实》为题，对学校的文化建立进行了报说念。今天，芷兰的学校文化建立日眉月异，内涵愈加丰富，影响愈加全面。在您看来，学校文化在鼓动学校的改良发展和陶冶、学生的成长中进展了何如的作用？这些作用体当今哪些方面？
周相兵：文化，是芷兰之魂，根植于心，流淌于血脉。
“文化领校”的办学理念之下，芷兰文化，显于四处：
一在环境，芷兰属于寰宇最早一批心疼校园环境文化建立的学校，调和屈原文化与常德地韵，打造出了二水潺潺、三亭静立、四桥飞架、五园争艳的机要场景。学生生活在校园内，好意思好品性在潜移暗化间生发。
二在团队，芷兰横跨2个校区，共12个年纪，领有8000余名师生，畛域强大，但与之相对应的，却仅有5名中枢照顾东说念主员。高效开动、教育质料捏续拔擢的窍门，就在于团队的“精诚配合”。这有一个配景，即起先，这所学校并不为东说念主所知，招不到若干学生。恰是在这么的环境下，学校从无到有，从有到强。这份履历让每名教员工都凝华起一份共鸣：咱们的名字与学校互相干注，咱们的运说念与学校荣辱与共。
三在风貌，“龙精虎猛”，是芷兰东说念主亮眼的标签。就拿近期的新陶冶招聘会来说。濒临琳琅满筹划招聘展位，芷兰怎样脱颖而出？陶冶们脑洞翻开——飞快打造出彰显芷兰特点的文创家具，礼赠应聘者；展台旁摆放咖啡与矿泉水，护理当聘者；搬回电视与音响轮回播下学校的宣传片，“招引”应聘者。更全心的是，咱们还为永劫候等候的应聘者准备了多把小凳子。现场，即便有其他学校的校长开打趣地“提真金不怕火抵偿”，也不得不心悦诚服地叹息：芷兰的见效，源自对每一件事的极致心疼，绝非无意。
其实，在教育生活的每个顿然，芷兰东说念主都从不惜啬展现我方的温情与创意。谨记2023年新春晚会，为幸免孩子们被冗长的校长致辞搞得“耳朵起茧”，我提出送出别开生面的新春道喜。中国新年里登高的习俗给了我灵感，于是凌晨时候，我和师生一说念登攀峰、等日出，录制了一则独具特点的贺年视频。红霞满天，照耀出咱们勇登攀峰、锐意首先的精神风貌，也传递出咱们对将来的无穷憧憬。当视频在晚会上播放时，孩子们振奋得尖叫连连。教育的好意思好与温度，尽在不言中。
四在办事，优质的教育源自贴心的办事，而办事的艺术，则于渺小之处见真章。举个例子，一次别称高三女生无意遇见我，简约聊天时说：“天台上如若有凳子该多好，这么咱们就不错在那休息了。”短短三日，我就安排相干东说念主员，实现了孩子“不经意”的注意愿。芷兰校园内营造的灵通、包容与信任的氛围，让每一个声息都不错被贵重，让每一条建议都可能成为推动进步的力量。
是以，芷兰最亮眼的文化是什么？我想，归根结底仍是在于“东说念主”。不管是拿粉笔的教育者，仍是从过后勤保险责任的员工，身上都舒适着一种芷兰独到的风范和精神，这是咱们的宝贵资产。
记者：芷兰是名副其实的“大芷兰”——师生近万东说念主，横跨小、初、高。芷兰是怎样进行照顾和教育的？有哪些可行的政策或是见效的训导？
周相兵：纪念起来，即培养自律、促进自治。
讲个小故事吧。我在芷兰当过7年班主任、6年政教主任，时代，勇猛施行班级自治照顾，笃信“真的的稀奇，源自学生内心的自我驱动”。孩子们用动作给了我最佳的酬报——课间操时，当其他班级尚在教室里磨叽，我的班级就已在操场上站好；作念完操后，东说念主群逐渐散去，他们却自愿多跑两圈，锤真金不怕火体魄。更铭刻的是，有一年我远赴外地参赛，荣获寰宇教育比武一等奖，而我的学生也在莫得我带领的情况下，在校运会上摘得桂冠。当孩子们向我致电报喜时，电话两头，是跨越距离的激昂与自大，亦然师生间无谓多言的贯通与默契。
那时，我的窍门是充分信任、勇猛荧惑。90%的学生都能在此政策下显示出步履自觉，而剩余10%的学生也会在“雄师队”的带动下被迫步履自我言行。受此启发，当今，我在全校范围内施行自治照顾，以灵通的姿态、吟唱的谈话，引发学生庸俗参与。比如，心疼小才子——面向全校学生庸俗搜集高考春联、校运会会徽、学校吉利物等，让学生积极参与校园文化建立。比如，精选小干部——冲破传统由班主任推选、学校径直覆按任命的模式，转而选拔愈加民主与透明的历程选拔学生干部，让每位候选东说念主都能有弥漫的契机展示我方的能力与治理愿景。再比如，培养小代表——成立学生民气代表大会，荧惑学生建言献计，共建好意思好芷兰。迄今松手，学生会和学生民气代表大会共向学校递交提案200余条，其中兼具合感性和可操作性并最终被学校继承的大小提案有60余条。
当今，学生治校理校渐成时势：校门口每天都有学生执勤帮衬次序；各类步履在学生干部的尽心组织下条理深远；校门前的单车停放整皆齐整；食堂早餐的品种在学生的建议下愈加丰富各类……不错说，自律与自治既匡助学生赢得了从容，同期，也为他们赢得了尊重：常德市滨湖公园、临江公园、河洑丛林公园的照顾东说念主员告诉我，他们每年都要理睬不少中小学生，其中，印象较深的是芷兰的学生，几百名学生到公园开展步履后，大地上仍是鸡犬不留的，令东说念主叹息。
记者：对于芷兰的将来，您有着何如的合座念念考和蓄意？
周相兵：一是构建一支稀奇的陶冶部队，这是推动学校长久发展的基石。为此，咱们将加强与专科科技机构的合作，并引入寰宇顶尖教育各人资源，全地点拔擢陶冶的专科能力。二是着眼于照顾部队的优化与升级。在保捏现存照顾团队优良素养的基础上，将来五年内将完成照顾部队的结构性调养，选拔并培养一批兼具高学历、深厚一线教育训导和高度教育温情的复合型东说念主才，以他们为引颈，为学校的捏续发展注入新活力。
此外，当下家庭教育中日益突显的“温室效应”，对学生的沉寂性培养、心绪健康构建、体魄锤真金不怕火及性别变装贯通等方面存在潜在威迫。基于此，咱们将进一步强化家校共育，加强学生的品格磨真金不怕火与步履塑造，通过各类化的教育合并，规矩学素性别贯通，增强其心绪韧性，让男生如名流般风仪翩翩，女生则如淑女般温情尔雅。期待芷兰校园内，五彩缤纷、风起云涌，培育出更多身心健康、志存高远、敢于担当的优秀东说念主才。
记者手记
采访周相兵校长和他眼里的芷兰学校，相较此前的报说念，更显“耗时吃力”。大致因这两者的风华，都非浅尝辄止所能及、非走马观花所能感。
训导太足——诚然建校时候不长，但芷兰东说念主共同创造出来的收货，一年胜过一年，一年更比一年好。办学收货节节攀升的踪影背后，有太多芷兰密码，恭候解密，引东说念主解密。
热枕太深——对于教育的故事，和周校长从朝阳破晓，聊到了日暮低落，莫得午休，也只草草在办公室责罚了午餐，但训导的共享，却并莫得因此而缩减时候。不成胜纪的荣誉以外，是周相兵金句频出、声情并茂的说明。打动我这名年青记者的，并不仅仅倾囊相授的办学训导，还有这份对学生、学校，致使是教育同仁的热枕。也正因如斯，动笔才尤恐“说念不尽”其情感的丰沛，“理还乱”其念念想之难懂。
恭候已久——打听周校长之约，始于2023年，而真的成行，已是2024岁首夏。时代，周校长身影急促，忙于校务，忙于高考，忙于中考，忙于省级名校长责任室……一碰头，他连声致歉，而我却不由快乐：这份恭候，无邪地阐释了名校之是以名、名校长之是以强的内在逻辑。采访前日，2024年高考收货崭新出炉，芷兰再创历史新高。频传的喜信与累累硕果，再次为这份恭候赋予了最详备的注脚。
这一切，让我不禁想起《论语·雍也》中的那句古训：“夫仁者，己欲立而立东说念主，己欲达而达东说念主。”周校长用我方的无邪施行，走出了一条“成东说念主达己，成己为东说念主”的教育之路——设立他东说念主，升华自我。
此刻，夜已深千里，万籁俱寂。我提条纪录下这份感动与念念考，向和他相同，肃静援救在教育郊外的智者致以敬意。
开端：湖南教育
记者：周恋
裁剪：刘眉欣第4色第四色